viernes, 6 de julio de 2012

Fotos de Proyecto ILUSIONES en PANORAMIO

Hola a todos y todas! os informo de que ya colgamos las fotos del proyecto ILUSIONES en la web de PANORAMIO. Esta es la dirección: http://www.panoramio.com/user/7008357

Si tenéis interés por echarle un vistazo al resto de participantes europeos, podéis entrar directamente en PANORAMIO y buscar en la sección de grupos, el de generation@school.
Espero que os gusten mucho, son fotos muy bonitas que reflejan perfectamente el día que vivimos en el instituto con nuestros amigos y amigas de la Residencia Núñez de Balboa.

Aprovecho también para despedirme. Como ya sabéis la mayoría de los alumnos, no seguiré el próximo curso por el instituto así que os deseo que terminéis con éxito y que cumpláis todos vuestros deseos. Recordad que con esfuerzo e ilusión podéis conseguir todo lo que queráis, tenemos que ser positivos y optimistas, sobre todo en estos tiempos que tan difícil nos lo están poniendo.

Ha sido un placer dar clases en el Ciclo de Atención Sociosanitaria, todos los días he aprendido algo nuevo y sobre todo he conocido a gente excepcional, tanto alumnos como compañeros.
Desde aquí doy por finalizado este blog que inicié con tanta ilusión.
Un beso a todos y todas que me habéis acompañado.
MUCHA SUERTE

"Podrán cortar todas las flores, pero no podrán detener la primavera" Pablo Neruda.

viernes, 27 de abril de 2012

Proyecto Europeo de Solidaridad Intergeneracional

¡Hola de nuevo!
Os recuerdo que el próximo lunes 30 celebraremos el Día Europeo de la Solidaridad Intergeneracional llevando a cabo un proyecto muy ilusionante.

Un grupo de personas mayores de la Residencia Núñez de Balboa de Albacete nos visitarán al instituto y realizaremos una serie de actividades conjuntas en las que partiparán alumnos y algunas profesoras de Educación Infantil, Atención Sociosanitaria e Interpretación de Lengua de Signos.

Las actividades serán muy diversas, en las que primará el intercambio de conocimientos y el diálogo y la distensión entre mayores y jóvenes. Se llevará a cabo un taller de juegos populares, una sesión de reminiscencia, un taller de cocina tradicional, otro de manualidades, una sesión de iniciación en la Lengua de Signos y finalmente un taller de baile tradicional y baile moderno.

Además, a mitad de la jornada, comeremos todos juntos donde seguiremos intercambiando buenos momentos. El resultado de este proyecto llamado "Ilusiones" se mostrará a través de fotografías que se colgarán en el grupo Panoramio de generations@school y participará en la convocatoria de la cual os dejo más información en el siguiente enlace: http://recursostic.educacion.es/blogs/europa/index.php/2012/03/16/prueba
Seguro que todo saldrá muy bien.

Os mantendré informados, también colgaremos algunas fotos en el blog.
¡Un saludo y buen fin de semana!

jueves, 12 de abril de 2012

Compra y almacenaje de productos del hogar

Siguiendo la línea de trabajo en el módulo de Apoyo Domiciliario, a continuación os planteo un nuevo trabajo de grupo en el que abordaremos los contenidos de la Unidad de Trabajo 8 "Compra y almacenaje de productos del hogar".

Como ya hemos podido comprobar al inicio de este tema, los contenidos no son complejos y en ocasiones tratamos aspectos que ya conocemos por nuestra propia experiencia diaria en lo que respecta a tareas domésticas.

De ahí la importancia de no subestimarlos y saber analizarlos desde una perspectiva más práctica, en la que podamos plasmar estos contenidos teóricos en un posible trabajo real con usuarios con necesidades específicas en lo que se refiere a su autonomía personal. Por lo tanto, os planteo el siguiente trabajo que comenzaremos a realizar a partir de la próxima semana y que ya os explicaré con más detalle en clase. En el siguiente documento os dejo las instrucciones del trabajo. https://docs.google.com/document/d/1xPjYVUniXHktXNMqmXMt96NDtSdT0MPGddr2ZyOFxSc/edit
Un saludo a todos.

martes, 10 de abril de 2012

EXPOSICIÓN CICLO ATENCIÓN SOCIOSANITARIA

Ya estamos de vuelta de las vacaciones de Semana Santa, ahora toca seguir trabajando pero tal vez ahora con algo más de ánimo ya que tenemos por delante el último trimestre del curso y una bonita primavera que suele alterar mucho la atención, por lo que, ánimo y a trabajar sin despistarnos demasiado porque queda lo mejor, el final de curso y para muchos la promoción para un último curso y para otros lograr la deseada titulación oficial.
Bueno, para los de primer curso, os propongo una nueva tarea que ya he comentado en clase y que consistirá en dar a conocer el perfil del Técnico de Atención Sociosanitaria (formación académica y salidas profesionales) a los compañeros/as del resto de ciclos formativos con los que compartimos el instittuto por las tardes.

Es una idea que ha surgido entre varias compañeras del departamento y que puede ser muy interesante, de esta forma conoceremos mejor a la Familia Profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad a la que pertenecemos.

Para ello, empezaremos elaborando entre todos un Power Point sobre el Ciclo de Atención Sociosanitaria. Debemos retocar y ampliar información sobre el mismo. Por lo pronto os dejo aquí un documento que nos puede servir de apoyo, pero que deberemos mejorar, aportando nueva información. https://docs.google.com/presentation/d/1F3jHQy0BhcnNHg0JJUUGPw3EDwEco0-cjPcgcuU-L4k/edit#slide=id.p14

También os dejo las webs del Portal Todo FP del Ministerio de Educación http://todofp.es/todofp/formacion/que-y-como-estudiar/oferta-formativa/todos-los-estudios/servicios-socioculturales.html
y del Portal de Edución de JCCM http://www.educa.jccm.es/educa-jccm/cm/educa_jccm/tkContent?idContent=71571&textOnly=false&locale=es_ES donde encontraréis archivos sobre el Ciclo.

jueves, 8 de marzo de 2012

Entrenamiento de la funciones cognitivas

Ahora toca poner en práctica las diversas técnicas estudiadas para el entrenamiento de las funciones cognitivas de la Unidad Didáctica 6. Para ello volveremos a formar cuatro grupos y cada uno de ellos realizará uno de los siguientes trabajos:

GRUPO 1: SESIÓN DE ORIENTACIÓN A LA REALIDAD
GRUPO 2: SESIÓN DE PSICOMOTRICIDAD
GRUPO 3: SESIÓN DE TALLER DE MEMORIA
GRUPO 4: PRESENTACIÓN DE UN LIBRO DE VIDA

Os dejo algunos enlaces que os podrán ayudar para poner en marcha el trabajo:

PSICOMOTRICIDAD:
TALLER DE MEMORIA:
HISTORIA DE VIDA O LIBRO DE MEMORIA:

viernes, 2 de marzo de 2012

Trabajos de grupo de Comunicación Alternativa

Una vez finalizado el tercer tema, pondremos algunas ideas en práctica, por lo que en cuatro grupos realizaremos trabajos relacionados con la Estimulación Basal, Tableros de comunicación, Calendario de tareas y Pasaporte de comunicación. Son trabajos muy interesantes de los que podemos aprender mucho y nos ayudarán a desarrollar la imaginación y creatividad a la hora de poder comunicarnos con personas afectadas por alguna discapacidad y que puedan presentar dificultades en su comunicación diaria. http://www.ceapat.es/InterPresent1/groups/imserso/documents/binario/ceapatisaacserie1.pdf

Os dejo unos enlaces que os pueden ayudar para alguno de los grupos:
Un saludo

viernes, 24 de febrero de 2012

Fiesta Carnaval y celebración del 3º Premio a la Calidad e Innovación en Orientación y Formación Profesional 2011

Ayer pasamos una tarde estupenda en la Residencia de Mayores "Núñez de Balboa" de Albacete. Tuvimos una doble celebración, por una parte el carnaval, por lo que nos disfrazamos, los alumnos de 2º del turno de tardes de semáforos y los alumnos de 1º del turno de mañanas de enanitos, blancanieves, príncipe y la "malvada" madrastra. Allí coincidimos con nuestros amigos de la propia Residencia, del Centro de Ocio de ASPRONA, del CRMF y de AFAEPS.

La segunda celebración fue gracias al empeño y entusiamo de su director, Rafael García, quien quiso aprovechar este encuentro para celebrar el 3º Premio a la Calidad e Innovación del Ministerio de Educación que recibimos el pasado mes de diciembre por la Gala de Atención Sociosanitaria "Juntos somos capaces" que se llevó a cabo en febrero del año 2011. El premio consiste en la dotación económica de 10.000 euros, de los cuales, el 50% se destina al Departamento Didáctico al que pertenecemos las dos profesoras implicadas del IES Tomás Navarro Tomás (según normativa de la convocatoria de premios) y el otro 50%, que se asigna a ambas profesoras, decidimos donarlo en partes iguales a AFAEPS y ASPRONA.

Allí tuvimos la oportunidad de reencontrarnos con algunos de los participantes a la gala y sobre todo, Rafael García, nos dió la posibilidad, a mi compañera Anabel Garrido (magnífica profesora y una gran amiga) y a mí, de agradecer en persona, a todas las personas que colaboraron y apoyaron sin condiciones este proyecto. Fue emotivo volver a ver a antiguas alumnas que participaron en su día y a los artistas que trabajaron durante todo el proyecto.

Desde aquí, agradecer a los alumnos de Atención Sociosanitaria de 2º (tardes) y de 1º (mañanas) que participaron en esta fiesta y que mostraron una actitud tan positiva con todos los asistentes a la fiesta y por vuestro trabajo a la hora de elaborar los disfraces y mostrar tanto entusiasmo. Y de nuevo gracias a todos los que hicísteis posible este sueño.

La escritura del Braille

En el módulo profesional de Comunicación Alternativa, veremos los diferentes sistemas para la escritura del Braille, tanto a mano como a máquina. Aquí os dejo algunos enlaces con imágenes y ejemplos concretos sobre algunas de las herramientas que estudiaremos.

Estos son:

martes, 7 de febrero de 2012

TRABAJO RECURSOS DE OCIO Y TIEMPO LIBRE

A partir de la próxima semana comenzaremos la exposición de trabajos grupales sobre Recursos de ocio y tiempo libre del Módulo Profesional de Ocio y Tiempo Libre de colectivos específicos.

Recordad que tendremos que poner en práctica, a través de diversos talleres, recursos y/o técnicas que estudiaremos en la Unidad de Trabajo 5, como es por ejemplo el juego adaptado, las técnicas de expresión, actividades deportivas en la naturaleza para personas mayores o con discapacidad, etc. Aquí os dejo el archivo donde aparecen la composición de los grupos y las fechas previstas de exposición.
https://docs.google.com/document/d/10Dzqv-Nibd9cllmhewfgm4qjXP_TkEtbvEhPts2ZhNU/edit?hl=es#

Espero que estéis muy animados para la realización de este trabajo que puede llegar a ser muy interesante. Además, posiblemente sea el último trabajo de grupo que tengáis que hacer en este módulo y en este curso, ya que os queda muy poquito para terminar e iniciar la FCT. ¡Mucho ánimo!, esa es la clave de este módulo.

viernes, 3 de febrero de 2012

MÉTODOS ORALISTAS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA

Seguimos avanzando en los contenidos del módulo de Comunicación Alternativa. Ahora llegamos a los métodos oralistas, entre ellos, el método auditivo puro, la lectura labiofacial y la palabra complementada o Cued Speech.

Os dejo unos enlaces interesantes sobre cada uno de ellos donde podemos ver con mayor claridad en qué consisten cada uno de estos métodos y sobre todo cómo se ponen en práctica.

http://www.uv.es/bellochc/logopedia/NRTLogo7.wiki?8 sobre la palabra complementada.
http://ares.cnice.mec.es/informes/18/contenidos/57.htm sobre lectura labiofacial.
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=126208 sobre la palabra complementada.
http://oigo-hablo.com/metodo.html sobre el método auditivo puro.

Un saludo

jueves, 2 de febrero de 2012

Motivación y aprendizaje en grupos específicos

En la clase de Atención y Apoyo Psicosocial, tenéis que preparar una exposición por grupos sobre los "Aspectos que dificultan el aprendizaje" y las "Estrategias para el aprendizaje" con diferentes grupos específicos. Este trabajo os servirá como materia de estudio para el próximo examen.
Os dejo un material complementario que os puede servir.
http://www.tutorformacion.es/plataforma/contenidos/AT%20SOC/4/UD%209.%20La%20motivacion%20y%20el%20aprendizaje%20en%20las%20personas%20mayores,%20discapacitadas%20o%20enfermas.pdf

Además os dejo un documento ya elaborado sobre los contenidos mínimos del trabajo. Esto, junto con lo que habéis preparado, será lo que debéis estudiar.
https://docs.google.com/document/d/1N_uVJa2_KA7sQQZ4r_NNTEGpSnh5hlTRNWWXnOwzVD8/edit?hl=es#
Un saludo

viernes, 27 de enero de 2012

SAAC para deficiencias auditivas. Lengua de signos

La primera tarea que nos proponemos en la arriesgada aventura de aprender conceptos básicos de Lengua de signos, será la de conocer el Alfabeto dactilológico y ser capaces de utilizarlo con fluidez. Los pondremos en práctica en la próxima clase.

Os dejo un par de enlaces muy interesantes sobre ello. Ya podéis ir practicando:
http://comunicacionenlse.blogspot.com/
http://materialdelseimprimible.blogspot.com/